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基于学情,巧学拼音——例谈拼音教学智慧课堂新模式
作者单位:
;1.杭州市江心岛小学
摘 要:
基于学情背景下,探索拼音教学的有效性——因材施教,让游戏显现智慧课堂;结合识字,让儿歌闪现课堂智慧;提高效率,让作业彰显教学智慧。以拼音教学智慧课堂新模式研究为抓手,努力实现教学的轻负高效。
关 键 词:
基于学情
因材施教
结合识字
提升效率
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