论邓小平教育发展战略观

作为杰出的政治思想家和战略理论家,邓小平同志善于从全球战略态势出发,宏观地审视和思考一系列专业领域的问题。他高屋建瓴的教育发展战略观,即属于他关于共和国跨世纪发展的战略思想体系的重要构成部分。深入研究他的教育发展战略思想,对于探索建立有中国特色的社会主义教育体系、进而成功地实现现代化的战略目标,无疑具有重要的政治意义和深远的理论意义。