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语文“五个一”教学初探
摘 要:
<正>为优化语文课堂教学,引进新的教学手段,塑造新的语文课堂形象,笔者对语文教学进行了改革,即进行“五个一”(即一课、一画、一歌、一诗、一写作)的教学实验。本文是对这一问题的粗浅的探讨。
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