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| 主编通讯 | |
| 引用本文： | 陈云英.主编通讯[J].中国特殊教育,2005(12). |
| 作者姓名： | 陈云英 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | 在今年12月3日,也就是第十四个世界残疾人日到来之际,本年度最后一期杂志完成了最后的编审程序,即将付印。本期的“全纳教育”栏目内容比较丰富,涉及到幼教、家校合作和特殊体育等不同层面的内容。谭友坤、卢清的论文探讨了幼儿弱势群体的早期教育政策支持;胡晓毅的《论特殊需要儿童家庭与专业人员合作的几个核心问题》一文对家庭与特殊教育专业人员的合作做了历史回顾,分析了在合作模式下家庭各成员和特殊教育专业人员的角色转变,并为我国特殊教育者与家庭建立积极、平等的合作关系提出了三项具体策略;王小慧、陈振华、杜文婷合写的《辅读… |
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