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| 培养学生记忆单词的能力 | |
| 引用本文： | 陈月英.培养学生记忆单词的能力[J].雁北师范学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 陈月英 |
| 作者单位： | 大同口泉中学 |
| 摘 要： | 一、掌握单词主要靠记忆。在初学英语阶段主要靠机械记忆，此时学习单词的方法主要是多次重复、反复记忆。随着掌握单词数量的增多，教师要引导学生用理解记忆的方法掌握单词。理解记忆就是通过逻辑思维，利用新旧单词间有规律的联系去记忆单词。比如教新词writer时，教师要指出词根write，然后复习单词w。rk／teach／speak等，再在这些词后面加上．er。引导学生通过观察分析归纳出一er加在动词的后面，表示做这个动作的“人”。这样学习单词，不是死记硬背，而是把新词writer与旧词write联系起来，找出它们的共性和特征，从而理解新词的意… |
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