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| 以一题多问、多解、多变提高学生解题能力 | |
| 引用本文： | 李秀英.以一题多问、多解、多变提高学生解题能力[J].中学教与学,1996(3). |
| 作者姓名： | 李秀英 |
| 摘 要： | 初中化学教学要求学生在掌握双基的同时培养学生的能力,其中化学计算是基本技能之一,特别是化学综合计算。怎样正确规范地解题,是初中化学教学的一个难点,本文意在对一道综合计算题的一题多问、多解、多变,作些探讨。 例题 现有20％的硫酸溶液9.8克与16克氢氧化钠溶液恰好完全反应。求: |
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