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| 应对远程教育成人学生功利性学习动机的策略 | |
| 引用本文： | 冯鸿滔,李素珍.应对远程教育成人学生功利性学习动机的策略[J].教育探索,2009(1):15-16. |
| 作者姓名： | 冯鸿滔 李素珍 |
| 作者单位： | 1. 河北广播电视大学,教学指导中心,石家庄,050071 2. 河北女子职业技术学院,人文系,石家庄,050091 |
| 基金项目： | 中国高等教育学会教育科学研究规划课题 |
| 摘 要： | 远程教育成人学生的主导学习动机具有很强的功利色彩,学生的主要学习目标是通过课程考试,尽快拿到文凭.远程成人教育中学生的功利性学习动机,往往导致学生产生忽视学习过程和在考试考核中舞弊、弄虚作假等消极现象.应采取加强学生学习道德教育、强化学习过程管理和以考促学等策略,对学生功利性学习动机加以正确引导. |
| 关 键 词： | 远程教育 成人学生 功利性学习动机 策略 |
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