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| 课程质量评估的尝试与探讨 | |
| 引用本文： | 卢名长.课程质量评估的尝试与探讨[J].江苏高教,1988(4). |
| 作者姓名： | 卢名长 |
| 作者单位： | 中山大学教务处 |
| 摘 要： | 一、明确评估的目的意义,充分调动师生积极性高等学校的中心任务是培养高级专门人才,而人才质量的高低主要决定于教学质量的高低,各门课程的教学质量又直接影响整体教学质量,因此,评估课程教学质量是把好教学质量关,保证人才培养质量的一项重要措施。如何进行课程教学质量评估呢?我们以往的做法主要是通过期中教学检查,组织教学观摩,召开师生各种类型座谈会等形式进行定性评议。这对了解教学情况,检查 |
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