论杜威的知识观及其对新课改中教师的启示 |
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作者姓名: | 许紫薇 |
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作者单位: | 湖北大学教育学院 |
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摘 要: | 杜威是20世纪初期的美国著名的进步主义教育家,在他的教育思想中,他认为知识应该是有活力的、与现实生活相联系的、系统的,具有个人属性和时间属性的,并且不能将知识视为当然的、已经决定的东西,而应加以思考和补充。杜威的知识观对新课改中的教师有很重要的指导作用,教师只有让课堂教学充满活力、紧密联系生活,并且注意课程之间的联系,改变固定、单一的标准评价学生的方式,充分发挥自己的创造性,才能推动新课改积极、稳妥而又扎实地前行。
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关 键 词: | 杜威 知识观 新课改 教师 启示 |
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