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| 充分激活身心，让感悟走向深刻——苏教版第一册《家》教学设计 | |
| 引用本文： | 张姝,蒋岭.充分激活身心，让感悟走向深刻——苏教版第一册《家》教学设计[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2005(3). |
| 作者姓名： | 张姝 蒋岭 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水县实验小学，江苏省南京市溧水县实验小学 |
| 摘 要： | 【设计理念】阅读是学生的个性化行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践,而应让学生选择适合自己的学习方式;重视对学生进行激励性评价,把竞争机制引入课堂,激发主体参与和竞争意识。在教学过程中,教师要努力把《课程计划标准》中的理念适应孩子的学习方式,生动、活泼地表 |
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