| 孤独症儿童游戏治疗的个案研究 |
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| 引用本文： | 邱学青. 孤独症儿童游戏治疗的个案研究[J]. 学前教育研究, 2001, 0(1) |
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| 作者姓名： | 邱学青 |
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| 作者单位： | 210097,南京师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 诊断阶段 患儿基本情况： ×××，男，1995年9月22日出生。于1998年4月在其所在的幼儿园小班被我们发现。主要表现如下：对周围事物反应淡漠，兴趣狭窄，不与别人玩耍，不喜欢玩玩具；对家庭装修用的电动工具却很精通，能自己装、拆儿童三轮车；对成人的问话不能理解,只能简单重复；记忆力好，对电话号码、电视广告语等能熟练记忆；脾气暴躁,经常发脾气，用咬人、踢人等来伤害他人，不能适应正常的集体生活；老师反映他行为刻板,在语言、交往等方面有问题，动作发展不协调；家长也意识到自己的孩子与别人的孩子不一样，经常看旋转…
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A Study on Individual Case of Game -treatment for Autism Infants |
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| QIU Xue-qing. A Study on Individual Case of Game -treatment for Autism Infants[J]. Studies In Preschool Education, 2001, 0(1) |
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| Authors: | QIU Xue-qing |
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