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| 多种形式表征的功能和教师的作用 | |
| 引用本文： | 朱丽梅.多种形式表征的功能和教师的作用[J].学前教育,2001(1). |
| 作者姓名： | 朱丽梅 |
| 摘 要： | 注重运用多种形式的表征活动(包括语词、身体动作、绘画、建筑、泥工、剪贴、影子游戏、表演游戏等等),是瑞吉欧教育模式所具有的一个重要特征。瑞吉欧的教师们为什么如此重视多种形式的表征活动呢?这是因为他们认为,当我们运用不同形式的表征手段去表现同一个事物或现象的时候,或者说,当我们运用一种新的表征手段(如绘画)时,就会注意到我们先前在运用另一种表征手段(如言语)时所没有考虑或注 |
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