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| 试谈中学“年级组”的桥梁作用 | |
| 引用本文： | 梁世明.试谈中学“年级组”的桥梁作用[J].中小学教师培训,1996(5). |
| 作者姓名： | 梁世明 |
| 作者单位： | 湖南省郴州市第三完全中学 |
| 摘 要： | 试谈中学“年级组”的桥梁作用湖南省郴州市第三完全中学梁世明办学规模较大，有三、四十个教学班的学校，大都设有“年级组”──一个处于行政处室与教研组之间的“中介”性机构，以疏解学校工作，发挥各年级、各学科教师的优势。实践表明，年级组在学校有着桥梁作用，发... |
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