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谈《牛津初中英语》project教学现状及策略
引用本文:薛丽.谈《牛津初中英语》project教学现状及策略[J].考试周刊,2012(93):94-95.
作者姓名:薛丽
作者单位:常州市武进区卢家巷实验学校
摘    要:社会在不断进步,教育改革的步伐也紧紧跟上,新一轮课程改革强调把学生作为课堂教学的主体,倡导合作性学习、自主性学习、探究性学习,要求发展学生各方面的能力。顺应改革的要求,本地区的英语教学革命一直在前进着。

关 键 词:牛津初中英语  教学现状  教育改革  合作性学习  自主性学习  探究性学习  课堂教学  课程改革
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