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| 对“教学反思”的反思 | |
| 引用本文： | 翁丽.对“教学反思”的反思[J].教师,2012(30):89-89. |
| 作者姓名： | 翁丽 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市孤山中心小学 |
| 摘 要： | 我国古代就有“反求诸己，扪心自问”“吾日三省吾身”等至理名言来阐述反思的重要性。现代社会中，反思已成为人的自觉行为，而教师在教学中更需要不断地反思来提高教学效果。美国心理学家波斯纳也说：“如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进，永远只能停留在一个新手型教师的水准上。”因此不难看出，教后反思是教师在教学过程中不可缺少的一个环节。教后反思的内容很多，我主要从以下几方面着手： |
| 关 键 词： | 教学反思 新手型教师 教学经验 教后反思 现代社会 自觉行为 教学效果 心理学家 |
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