|
|||||
|
|
| 浅析小学高段英语阅读教学模式 | |
| 引用本文： | 罗勇.浅析小学高段英语阅读教学模式[J].考试周刊,2012(94):103-103. |
| 作者姓名： | 罗勇 |
| 作者单位： | 乐至县佛星明德小学 |
| 摘 要： | 我校从小学三年级起便开设英语课，随着教材内容的增加和词汇量的增大，阅读教学显得尤为重要，为此，我更多地对小学高段学生进行阅读教学模式的探索性研究。初步总结出了小学高段英语阅读“预习－引入－初读－细读－听读－练习－扮演－领悟”的教学模式。 |
| 关 键 词： | 阅读教学模式 小学高段 英语课 小学三年级 教材内容 英语阅读 词汇量 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |