在职校英语教学中融入心理教育

目前．不少职校生存在基础差、厌学、不自信等现象和心理。英语是一门外来语言．如果没有积极的学习态度，就很难激起学习动力，掌握学习方法。而要想在职校加强英语的教学。研究学生的心理就显得非常必要。在心理健康的状况下．语言才会变得灵活、生动、有意义，才会促使学生努力学习并运用。语言是交流的工具．心理健康的人喜欢与人交流．这正是学习运用它的内在动力。所以在英语教学中关注学生的心理，培养健康的心理对英语教学有重要的作用。