切实做好初高中的英语衔接教学 |
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引用本文: | 林柳媚.切实做好初高中的英语衔接教学[J].考试周刊,2012(83):99-100. |
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作者姓名: | 林柳媚 |
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作者单位: | 福建省南靖县第一中学 |
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摘 要: | 许多学生进入高中后发现很难适应高中英语学习生活,导致英语成绩不理想,形成心理落差,从而丧失英语学习的信心。这种不适应感主要表现在不适应老师的上课方式,不懂得如何做好预习与复习,另外,学生进入高中后,自我意识增强,对高中学习既有一种新鲜感又有一种焦虑感,这种焦虑感来自家长、老师或同学过于夸大高中课程的难度和高考的重要性。种种因素造成了一些学生的成绩大幅度下降。
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关 键 词: | 高中英语 衔接教学 英语成绩 学习生活 英语学习 主要表现 自我意识 高中学习 |
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