基于中学生英语小组合作学习能力培养的探析

合作学习和多元探究是高中英语课程教学的重要任务目标，也是学生综合语言表达运用的重要组成部分。培养学生的合作探究学习能力。使得学生的英语自主学习运用能力在合作探究的过程中不断深化，形成英语学习思维和语言感知。小组合作探究运用模式则是在有效优化学习资源载体的基础上，发挥学生的英语学习主观能动性，为学生提供学习交流和互动合作的平台，提升团队合作学习的品质。