中考化学实验操作考查的分析与讨论 |
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引用本文: | 何灿华.中考化学实验操作考查的分析与讨论[J].中学化学教学参考,2006(9):11-13. |
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作者姓名: | 何灿华 |
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作者单位: | 越城区文教局教研室,浙江绍兴312000 |
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摘 要: | 浙江省教育厅规定,在初中升学考试中增设实验操作考查,以不高于10分的成绩计入升学总分。2002年在部分县(市、区)试点,2003年在全省全面实施。这一重大举措的实施,不仅给实验教学改革注入新的生机和活力,同时,也给实验教学研究提出了新的要求和希望,实验操作考查已成为学生、教师、家长及社会关注的热点问题。作为教研、仪器管理部门不仅要关注实验操作考查哪些内容,怎么考查,而且还要关注隐藏在实验操作背后的学生心理的分析和研究,从而提高每一个学生的科学素养。因此,对实验操作考查进行分析与讨论是很有意义的。
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关 键 词: | 实验操作考查 中考化学 浙江省教育厅 初中升学考试 实验教学改革 实验教学研究 学生心理 社会关注 管理部门 科学素养 |
文章编号: | 1002-2201(2006)09-0011-03 |
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