培养科学理念 拓展素质教育——对洛阳市少年儿童“争当小实验家”科学体验活动情况的调查概述 |
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引用本文: | 乔亮,乔亚光.培养科学理念 拓展素质教育——对洛阳市少年儿童“争当小实验家”科学体验活动情况的调查概述[J].教学仪器与实验,2006(2):37-39. |
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作者姓名: | 乔亮 乔亚光 |
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作者单位: | 河南省洛阳市教育局教学仪器站,471002 |
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摘 要: | 本文通过对洛阳市开展少年儿童“争当小实验家”科学体验活动实施情况的调查,概述这项活动对培养少年儿童科学理念,拓展素质教育所产生的积极作用和影响。
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关 键 词: | 素质教育 科学体验活动 科学教学 小学 科学理念 洛阳市 少年儿童 “争当小实验家” 调查 概述 |
收稿时间: | 2006-01-04 |
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