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浅谈初中生物教材小栏目的教学处理
引用本文:周又生.浅谈初中生物教材小栏目的教学处理[J].邵阳学院学报(社会科学版),2002(Z2).
作者姓名:周又生
作者单位:隆回县城西中学 湖南隆回422200
摘    要:文章阐述了如何处理初中生物教材小栏目 ,使之为教学服务 ,从而激发学生的学习兴趣 ,培养学生的创新能力和科学素质 ,提高教学效率

关 键 词:动动脑  动动手  课外读  处理
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