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生物探究性实验教学的探索与实践
作者姓名:施连芳
作者单位:江苏省海门市三厂镇初级中学,226121
摘    要:对生物学的探究性学习是新的《生物课程标准》上积极倡导的一种学习形式。生物探究性实验教学就是将生命科学领域的探究引入课堂,让学生通过实验探究来学习生物学知识,体验探究过程的曲折和乐趣,发展科学探究所需要的各种能力,并增进对科学探究的理解。这对大力推进素质教育有着积极和深远的意义。为此,我对生物探究性实验的教学作了一些探索与实践。

关 键 词:《生物课程标准》  探究性学习  实验教学  生物学知识  科学探究  探究性实验  生命科学  实验探究
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