生物探究性实验教学的探索与实践 |
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作者姓名: | 施连芳 |
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作者单位: | 江苏省海门市三厂镇初级中学,226121 |
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摘 要: | 对生物学的探究性学习是新的《生物课程标准》上积极倡导的一种学习形式。生物探究性实验教学就是将生命科学领域的探究引入课堂,让学生通过实验探究来学习生物学知识,体验探究过程的曲折和乐趣,发展科学探究所需要的各种能力,并增进对科学探究的理解。这对大力推进素质教育有着积极和深远的意义。为此,我对生物探究性实验的教学作了一些探索与实践。
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关 键 词: | 《生物课程标准》 探究性学习 实验教学 生物学知识 科学探究 探究性实验 生命科学 实验探究 |
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