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| “二氧化碳比空气重”的教学难点突破 | |
| 引用本文： | 周松良.“二氧化碳比空气重”的教学难点突破[J].实验教学与仪器,1995(1). |
| 作者姓名： | 周松良 |
| 作者单位： | 上海市松江县实验小学 201600 |
| 摘 要： | 在自然常识“二氧化碳”一课的教学中,探究二氧化碳比空气重这部分内容一直是教学中的难点。主要原因是由实验失败或实验效果不明显而造成的。 教学实践中,为了突破这一教学难点,本人从实验方法和实验现象分析方面,进行了一些探索。 教材中,原实验先在玻璃缸中点燃两支不同高低的普通蜡烛。然后,将集气瓶中的二氧 |
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