我看秘鲁、巴西和阿根廷三国的公共教育进程

文章旨在引导读者关注创造大众利益的“公共（public）”一词，及与之相对应的、仅为个人谋利的“私人（private）”一词。笔者将从三个南美洲国家——秘鲁、巴西和阿根廷——入手，追寻其各不相同的历史发展及由私人教育到公共教育的时间转变。尽管这个主题已被研究多次，但本人依旧希望该文能将以上信息清晰地呈现给对此感兴趣的中国读者．使其对这三个国家在特定时期的公共教育进程有一个清晰的认识。