论基于问题的任职教育能力训练

开展能力训练是任职教育的一个重要环节，任职教育学员能力训练应当基于问题展开。基于问题开展学员任职能力训练，首先要精心设计“问题”，应当把握“授鱼不如授渔”的原则，要把握好阅读环节提升学员学习力，还应当把握好讨论、应用环节。