课堂教学艺术浅议 |
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作者姓名: | 周进秋 |
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摘 要: | 作为一名教师,只有讲求课堂教学艺术,才能激发学生的积极性,使学生在同等时间内轻松地获取更多的知识,很好地实现教与学的配合,达到教学目的。那么,如何去探求课堂教学艺术呢?首先,根据教学内容,课堂教学艺术具有如下三个方面的特点:(一)不可更改性,就是教师向学生讲述概念定理,原则、方法、历史年代、基本观点等内容的过程,都具有很强的绝对性,必须在课堂上用各专业的名词术语来讲述。然而又要讲求艺术,如果呆板照念,则效果不佳,为帮助学生弄懂、记住、就需要教师花大量的功夫,深入钻研教材,充分发掘教材,精心备课,…
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