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| 学生也应体会新课标的“评价”原则 | |
| 引用本文： | 曾兴牟,刘成元.学生也应体会新课标的“评价”原则[J].中华素质教育,2005(2):15-16. |
| 作者姓名： | 曾兴牟 刘成元 |
| 摘 要： | 讲《论语》一课自然要提一提儒家代表人物孔子，笔者与同学们对孔子的了解进行了交流，我们谈了孔子的作品、孔子的思想、孔子的价值、孔子的形象，甚至谈到人的价值取向，直到下课时，话题仍在热烈的进行着、讨论着，我也兴奋着、激动着。就在我宣布下课转身离开教室时，一位同学突然跑到我面前问：“老师，我们今天课上交流的，有用么?考试考么?”我一时语塞，怎么回答他呢?告诉他考的不多，那我这堂课又算什么呢? |
| 关 键 词： | 新课标 课时 转身 孔子 学生 同学 老师 儒家 人的价值 《论语》 |
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