重在燃起学生自主探究的激情 |
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引用本文: | 季丽君.重在燃起学生自主探究的激情[J].小学教学参考,2008(10). |
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作者姓名: | 季丽君 |
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作者单位: | 江苏通州市二甲小学,226300 |
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摘 要: | 《数学课程标准》指出:“学生的学习活动的重要方式是动手实践,自主探索,以促使每一个学生在情感、态度、价值观和一般能力方面得到发展。”为体现新课标理念,在教学实践中尽量唤起学生探究的欲望来激发学生的学习动机,促进他们不断发展。但是,很多时候学生都是在没有充分经历数学活动的情况下,按老师的指令来探究的,学生的所谓“猜想”实质上是老师给的,它不是在有所感悟、有所发现的基础上的有感而发。
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关 键 词: | 学生探究 自主探究 《数学课程标准》 激情 动手实践 学习活动 课标理念 学习动机 |
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