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浅谈模因论对高职大学生外语学习的影响
作者姓名:
赵璐
侯宝花
作者单位:
沈阳工业大学辽阳校区;辽宁何氏眼科医学院
摘 要:
模因是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。通过研究模因的特点和周期,重新审视外语学习,启示我们在英语教学中有必要引进背诵,模仿,联想等传统的教学手段,有效地引导高职学生进行外语学习。
关 键 词:
模因论
模因
外语学习
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