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《芽的发育与整枝打杈》教学设计
引用本文:任贵君.《芽的发育与整枝打杈》教学设计[J].考试周刊,2012(77):163-163.
作者姓名:任贵君
作者单位:迁安市扣庄乡陈官营初级中学
摘    要:一、教材分析 本章教材主要包括枝条上芽的类型、叶芽的结构的观察,以及芽和枝条之间的生长发育关系、顶端优势和整枝打权等知识。学生通过观察、实验和动手操作等培养积极动手动脑的学习兴趣,并到学校的劳动基地,感受大自然带来的快乐。

关 键 词:生长发育  教学设计  教材分析  动手操作  顶端优势  学习兴趣  劳动基地  自然带
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