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运用“任务驱动法” 提高课堂教学效率
作者姓名:
刘永涛
作者单位:
武汉大学信息管理学院
摘 要:
信息技术课是一门有着明显时代特征的新兴学科,极富创造性,实践性很强。它对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义。信息技术课与其他学科不同,它具有鲜明的时代特征,富有创造性,是一门理论与实践相结合的工具性课程。由信息技术课本身的学科特点所决定,该学科的教学方法也具有鲜明的个性特征。目前,信息技术课的内容大多以课堂操作实践为主,而教师也大多采用"任务驱动"教学法来完成课堂教学目标。
关 键 词:
信息技术课
“任务驱动”教学法
教学效率
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