目的语环境中口语学习的规律与特点--在哈萨克斯坦俄语口语学习个案研究 |
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作者姓名: | 张卫国 |
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作者单位: | 中央民族大学少数民族语言文学系 北京100081 |
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摘 要: | 讲述了作者在哈萨克斯坦学习俄语口语的过程与经历,并对口语学习的规律与特点作了如下总结:1.口语学习是语言学习过程中特殊的、必须的过程。2.基础口语是数量有限、可以短期突击掌握的,基础口语是口语能力的基础,口语能力的发展过程有规律可循。3.“说”的能力是语言综合能力的基础,学生越早进入“说”的状态,越有利于他们语言综合能力的提高。4.口语学习不能代替书面语的学习。5.所谓用第二语言思维,其初级阶段就是在目的语环境中所进行的目的语内心独白。6.实际掌握一种第二语言,关心、研究第二语言学习过程中的规律与特点,是当好一名语言教师的必要条件。
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关 键 词: | 目的语环境 俄语 口语学习 |
文章编号: | 1009-1076(2004)04-0073-03 |
修稿时间: | 2004-07-10 |
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