用讨论法引导学生自我教育

随着年龄的增长,中学生的自主意识不断增强。做好他们的思想工作,传统的说教方法已难以奏效。在班主任工作中,我采取讨论的方法引导学生自我教育,收到了良好效果。 一、情景讨论法。教育心理学告诉我们,情可动人,景可育人。在特定的情景中教育学生,往往能收到良好的效果。 有段时间,刚入学的一些高一学生感到人生目标渺茫,有的抱着