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| 实施素质教育的障碍 | |
| 引用本文： | 江文莉.实施素质教育的障碍[J].山东教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 江文莉 |
| 摘 要： | 全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，然而，从当前对素质教育的理论认识和实践看，阻碍素质教育实施的障碍还是相当多的。 第一，认识障碍。素质教育的实质到底是什么？曾引起了社会各界的广泛关注和热烈讨论。教育界对素质教育实质的看法也是智者见智，仁者见仁。去年召开的全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》对素质教育作出了科学的概述，对统一认识具有重要意义。对素质教育的错误认识，表现在如下四个方面。 首先是肆意否定现行教育的观点。这种观点，把素质教育和现行教育… |
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