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| 谈班干部的使用 | |
| 引用本文： | 郭传省.谈班干部的使用[J].山东教育,2000(34). |
| 作者姓名： | 郭传省 |
| 作者单位： | 日照师范学校 |
| 摘 要： | 班级管理工作是锤炼学生的熔炉，是培养学生素质的基地，是学生施展才华的舞台。班级的管理工作，会促进班干部积极地、多方位地、多角度地思考问题，促进他们动脑筋、想办法，激发他们的潜力，培养自主管理的能力。其次，班级工作又使他们不可避免地走向讲台，讲观点、谈看法，从而培养了他们的语言表达能力，克服了胆怯、害羞的心理。中国青少年研究中心儿童研究所对我国杰出青年的调查发现，其中 89.19％的人童年时期当过班干部，这一数据表明，曾经当过班干部的人成才率高。同时，通过班干部的轮换，能培养学生适应新角色的能力，培养能… |
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