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| 走出自我评价的误区 激发自我活力 | |
| 引用本文： | 王春华.走出自我评价的误区 激发自我活力[J].山东教育,2000(36). |
| 作者姓名： | 王春华 |
| 摘 要： | 正确评价幼儿园的工作，除主管部门和教育行政部门的检查、评估外，做好自我评价是非常重要的。自我评价是评价对象按照一定的目标与要求，对自身工作进行价值判断。自我评价将评价对象变为评价主体，变被动接受为主动参与，发挥主体能动作用。通过自我评价，调节、改进自我行为，形成自律机制，实现自我教育，激发内在动力；通过自我评价加强与社会的沟通，更好地适应社会，发展自己。在教育评价制度日益完善的今天，自我评价显得越来越重要。 多年的工作实践中发现，幼儿园在各类检查评估时有自我防卫心理，或多或少的存在着夸大成绩… |
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