|
|||||
|
|
| 化学教学中培养学生思维能力的途径 | |
| 引用本文： | 齐玉和.化学教学中培养学生思维能力的途径[J].山东教育,2000(32). |
| 作者姓名： | 齐玉和 |
| 作者单位： | 泰安市教研室 |
| 摘 要： | 思维是人脑对事物和事物之间规律的反映；思维能力是智力的核心，也是发展各种能力的基础。化学教学要培养的思维能力实际上是逻辑思维能力，即运用辩证的观点和逻辑的方法，对事物或现象进行比较、分析、综合、概括、判断和推理等，从而解决化学问题的能力。 我国著名化学家戴安邦先生指出：“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教学要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维。”化学学科有着丰富的思维内容，下面简要总结化学教学中培养学生思维能力的几个途径。 一、创设“问题情境”，启迪思维 思… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |