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| 先放后收 连句成段 | |
| 引用本文： | 付更华.先放后收 连句成段[J].山东教育,2000(31). |
| 作者姓名： | 付更华 |
| 作者单位： | 乳山市第一实验小学 |
| 摘 要： | 宋代谢仿得曾编过一本《文章规范》，文中写到：凡学文，初要胆大、终要小心——由粗入细、由俗入雅，由繁入简，由豪荡入纯粹。根据他的论述，我在自己的作文教学中运用了先放后收、连句成段的方法，取得了良好的效果。 一、激发写作兴趣 每次作文练习之前，我都认真分析作文的训练目标，找出哪些地方最能吸引学生，用这个使学生感兴趣的地方吸引他们，激发他们的兴趣，让他们充满热情地去写。比如三年级作文有这样一个训练：写一个熟悉的人。注意他 (她 )的身材长相、神态和穿衣打扮等。表面看来，这很容易，实际学生根本不知道怎… |
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