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| 优化音乐课堂教学的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 刘秀平 王佃瑞 |
| 作者单位： | 沂水县沂新中学 |
| 摘 要： | 音乐是情感的艺术，音乐教学是表现情感的教学。因此，教师应全面准确地把握教材中的情感因素。一部好的音乐作品，是作者凝情于笔、注情于音，经过艰苦的脑力劳动而创作的，充满着作者的希望、信念和理想。中小学音乐教材中的不同民族歌 (乐 )曲有着不同的风格和内涵。从所表达的主题来看，有热爱党、热爱祖国的歌曲，例如《彩色的中国》、《没有共产党就没有新中国》等；有歌唱大自然、表示人们对大自然的热爱的歌 (乐 )曲，例如《走向大自然》、《春江花月夜》等；还有歌唱珍惜中学时光的《中学时代》等。这些作品都具有思想健康、词曲优… |
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