多媒体教学的误区及对策 |
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作者姓名: | 刘志显 张真诚 |
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作者单位: | 青岛市市北区教研电教室 |
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摘 要: | 多媒体辅助教学越来越受到重视,特别是一些评优课、公开课已经广泛运用。这对于优化课堂教学,提高教学质量起到了一定作用。但据笔者所见,在多媒体辅助教学中也存在一些误区,值得引起注意。 误区之一:使用多媒体手段越多,教学效果越好 多媒体只是一种辅助手段,用于解决教学中的一些重点或难点问题;而课堂教学中起主导作用的还是教师。可是有些教师却不这样认识,他们以为,只要最大限度地运用多媒体教学就必然能取得良好效果。然而事实恰恰相反。有位老师在一堂课上几乎把实物投影仪、录音机、录像机和现成的 CAI软件等全…
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关 键 词: | 多媒体教学 课堂教学 教学质量 误区 |
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