从文化建设入手建构班级教育操作系统 |
| |
引用本文: | 李德善.从文化建设入手建构班级教育操作系统[J].班主任,2008(2):3-6. |
| |
作者姓名: | 李德善 |
| |
作者单位: | 天津红桥区德育研究室 |
| |
摘 要: | 一、班级教育系统的内涵及其构成
系统论表明:任何事物都是一个整体的、动态的、相互联系的有机系统,任何系统的变化及发展都有其操作的规范。当构成系统的每个子系统都能充分地发挥功能、各个子系统之间能够进行和谐运作时,该事物便进入有序、联动、规范的运转状态。
|
关 键 词: | 操作系统 班级教育 文化建设 教育系统 相互联系 构成系统 子系统 系统论 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|