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| 对特殊儿童家长参与学校教育的思考 | |
| 引用本文： | 王强虹. 对特殊儿童家长参与学校教育的思考[J]. 西南师范大学学报(人文社会科学版), 2004, 30(1): 91-95 |
| 作者姓名： | 王强虹 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院，重庆市400715 |
| 摘 要： | 特殊儿童家长参与学校教育是现代特殊教育的重要议题之一。与世界发达国家相比，我国特殊儿童的家长参与学校教育的问题在理论和实践上都还显得很不深入。以笔的第一手研究材料为基础，参照西方学关于“参与模式”、“家长需求”、“家长角色”和“家长的心理压力”的理论论述，对“家长参与”这一世界性的重要议题可以进行切合实际的探讨和思考，并由此提出了促进家长参与的几项策略。 |
| 关 键 词： | 特殊儿童 家长参与模式 家长需求 家长角色 家长的心理压力 社会支持系统 |
| 文章编号： | 1000-2677(2004)01-0091-05 |
| 修稿时间： | 2003-08-11 |
Consideration of Parental Involvement in Special Education in China |
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