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| 触发：学习新课程的重要方式 | |
| 引用本文： | 罗卫红.触发：学习新课程的重要方式[J].湖南教育,2004(5):28-28. |
| 作者姓名： | 罗卫红 |
| 作者单位： | 浏阳市文光中学 |
| 摘 要： | 新课程内容与学生的生活、时代密切相关,具有均衡性、综合性、选择性等特征。课程目标的转变必然导致学生学习方式的转变。传统的学习方式把学习建立在学生的客体性、受动性和依赖性的基础上,损害了学生的学习兴趣和热情,窒息了学生的思维和智力。现代学习方式以弘扬学生的主体 |
| 关 键 词： | 学习方式 课程改革 课程目标 创造精神 个性化学习 |
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