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| 步步深入 引人入胜 开发学生思维的创造性——一堂开放式教学课的尝试 | |
| 作者姓名： | 胡志发 |
| 作者单位： | 浙江龙游湖镇中学 324401 |
| 摘 要： | 一问题的提出在高三数学复习课教学中,我遇到了这样一个问题|z-i| |z i|=4(z ∈C),求|z-3~(1/2)|的最大值,容易将此问题转化为求椭圆x~2/3 y~2/4=1上到点(3~(1/2),0)距离最大值的问题,在参考答案中说由几何性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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