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| 激励性语言评价:让课堂沐浴在阳光下 | |
| 作者姓名： | 张菊玲 |
| 作者单位： | 山东省蓬莱市村里集中心小学 |
| 摘 要： | 前些日子,学校组织老师们听课评课,在听完老师们的课后,我总体感觉老师们的课堂是实实在在的,不是在追求花架子,而是努力提高学生的学习兴趣,努力创设良好的学习情境。课堂上洋溢着浓浓的语文味,整节课体现了学生的主体地位,唯一不足的是教师的评价语言太少,让人感觉课堂气氛紧张而不活泼。新理念下的小学语文课堂评价, |
| 关 键 词： | 激励性 语言评价 小学语文课堂 学生学习 评价性 老师 评价语言 阳光 课堂气氛 教师 |
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