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德育教学评价的创新与提高——关于班级德育工作的体会
作者姓名:叶志发
作者单位:安溪梧桐中学,福建安溪362400
摘    要:德育课是学校德育工作的主渠道,是学校实施素质教育的重要内容。构建科学合理的德育评价方式与体系,发挥评价的教育功能是学校德育工作的重要内容。以人为本,创新德育评价机制;贴近学生实际,充实德育评价内容;大胆探索,改进德育评价方式,是推动中学德育现代化的重要课题。作者从德育教学评价的目的、评价方式与评价指标、实验效果等角度阐发对于德育教学评价的体会。

关 键 词:德育教学评价  班级德育工作  评价指标  实验效果
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