积极改进教学方法,提高初中教学有效性

<正>1.从收集生活素材入手,体验数学乐趣鼓励学生深入生活实际,培养学生用数学眼光观察、认识周围事物的能力。让学生在平常生活中搜集"生活中的数学",并根据收集的内容进行分类整理。课堂教学时,教师有目的地从学生收集的资料中提取与数学有关的资料,并将它与书本知识有机结合。例如,观察家里米袋或者面粉袋上面的重量标志,其中"+2"表示什么意思?如果有家里人在炒股票或者投资基金,那么就可以观察一下当天股市的升降情况,计算盈亏的数额和比例。还有就是比较普及的储蓄利息问题,例如,笔者在国庆放假前布置了这么一道作业:某人有