如何培养聋生的语言表达能力 |
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引用本文: | 戴,婧.如何培养聋生的语言表达能力[J].考试周刊,2014(48):182-182. |
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作者姓名: | 戴 婧 |
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作者单位: | 哈尔滨市教育研究院,黑龙江哈尔滨150000 |
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摘 要: | <正>人们不了解聋生,不知道聋教育的培养目标和语文教学任务。聋生无法在生活中自然地说话,只能用手势与周围的人交往,给他们的活动带来许多不便,成了社会中的弱者。所以,要使聋生真正平等地参与社会生活,必须帮助他们从语言障碍中解脱出来,掌握社会共同使用的语言文字。实践证明,通过语文教学的悉心培养,聋生可以根据各自不同的生理基础,掌握看、说、读、写的实际能力,顺利地与健康人进行社会交往,通过阅读书籍报刊增长知识,用说或写表达自己的思想。
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关 键 词: | 语言表达能力 培养目标 聋生 社会生活 语文教学 社会交往 教学任务 语言障碍 |
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