| 社会建构主义学习理论对高校创新教育的启示 |
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| 引用本文： | 杨梅.社会建构主义学习理论对高校创新教育的启示[J].四川教育学院学报,2006,22(Z2):1-2. |
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| 作者姓名： | 杨梅 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学心理学系,陕西,西安,710061 |
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| 摘 要： | 知识经济的时代特点,要求高校培育出创新型的专业人才.这些创新型的人才具有否定权威,自主学习,积极乐观的特点.社会建构主义学习理论的知识观、学生观和学习观可为高校从学生、教师、认知任务和环境四个方面全面实施创新教育提供指导.
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| 关 键 词： | 知识观 学生观 学习观 高校创新教育 启示 |
| 文章编号： | 1000-5757(2006)12-0001-02 |
The inspiration of social constructivist learning theory about colleges and universities innovation-oriented education |
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| Yang Mei.The inspiration of social constructivist learning theory about colleges and universities innovation-oriented education[J].Journal of Sichuan College of Education,2006,22(Z2):1-2. |
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| Authors: | Yang Mei |
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